全市打造7所特殊教育学校
据介绍，目前广州市现有特殊教育学校22所，另有普通学校的特殊教育班19个，有随班就读学生的学校581所，享受各类特殊教育的学生5247人，特殊教育学校教职工993人，其中专任教师684人。基本形成了以特殊教育学校为骨干，以特殊教育学校和随班就读为主体、以“送教上门”为补充，残疾人学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育协调发展的格局。
会上，广州市教育局副局长江东透露了广州市落实特殊教育提升计划的几条具体措施，一是要加紧南沙区特殊学校建设，并拟将市启聪学校等7所特殊教育学校打造为广州市窗口式学校；二是到2016年底前，计划建设成70个以个别化教育为核心的普通学校特教班；三是继续特殊教育向两头延伸，2016年在各特殊教育学校开设学前部，在各区以两所公办幼儿园作试点推进学前教育融合教育；四是完善特殊教研平台，2015年中小学特殊教育职称单列。在全市开展特殊教育教师个别化教育课程设计、随班就读资源室建设和特殊教育活动项目“三项”评比，为特殊教育教师成长搭建平台。
完善随班就读和特教班支撑体系
据介绍，广州市义务教育阶段现有1827名特殊学生在普通学校参与融合教育，占义务教育阶段特殊教育学生的52%。为提升对随班就读和特教班的保障水平，广州市近两年在有条件的随班就读学校设立了48间随班就读资源室，并于去年在市启聪学校、市启明学校、市康纳学校和越秀区启智学校成立了全市随班就读指导中心。同时，广州市在市教研院还专门设立了特殊教育指导中心，对全市特殊教育工作进行业务指导。
公办幼儿园将开融合教育
学前融合教育是难点，也是义务教育实施融合教育的基础。据透露，广州市正加强和社会公益机构合作，在各区挑选有条件的公办幼儿园，开展学前教育阶段融合教育试点，加强对特殊儿童的早期干预。同时，广州市在特殊教育学校和中职学校开设了15个中职特教班，为完成9年义务教育的特殊青少年提供回归主流社会的基本技能教育。
